绘本对提高智障学生口语表达能力之成效的个案研究

作者：王瑜欢

来源：作家天地, 2022, (11): 97-99.

• 绘本教学
• 智障学生
• 口语表达
• 个案研究

针对智障学生口语表达能力差的现象，本次研究选取了两名学生作为被试，进行个案研究。研究采用绘本最为介入工具，在学校和家庭两方面对个案的口语表达进行干预，以期探讨绘本教学对提高智障学生口语表达能力的成效。实验证明，绘本教学对提高智障学生口语表达能力有积极作用。