数学化归意识,其实质是数理哲理矛盾转换意识,运用联系、发展、运动变化的视角认识解决数学问题。从中衍射出搭建熟悉化原则,化陌生为熟悉意识;简单化原则,化困难于容易意识与和谐性原则和数形结合转化意识;直观化原则,将抽象转化为具体意识;标准化原则,纳入整体数理知识解题意识等。通过联想、转化、类比,搭建发现类似结构解题方法。
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