科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
近几年随着教材的改版,文言文作为优秀的国学经典在教材中所占比例大幅度增加,文言文教学成为初中语文教学中的一个重点。在传承并弘扬中华优秀传统文化的今天,学习文言文显得尤为重要。但受应试教育的影响,初中语文文言文教学大多成了字、词、句的翻译课、背诵课,过程机械、气氛沉闷、兴趣全无。原有的陈旧的教学方法已经不能适应时代发展的需求,教师要应面对新形势的发展变化,转变观念,不断探索新的教学方式,提高文言文课堂教学的实效性。那么,如何提高文言文课堂教学的效果呢?本文从读、演、问、议、想五个方面对文言文课堂教学进行了探索,收到了很好的效果。
- 单位
