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摘要
<正>"生活即教育"及"教学做合一"理论是陶行知教育思想的精华。他认为,学习活动和课外活动没有明显区别,先生与学生并没有严格的区别,"做中教"的为师,"做中学"的为生。他的教学思想与英语课程标准所提倡的教学方法不谋而合,具有重要的指导意义。在英语教学活动中,一定要根据教学目标,创设语言运用的生活情境进行教学,因为初中生易受情境影响,一旦激发了学生自身的学习热情,体会英语在生活中的作用,领略异国风情,学习效率一定会大大提升。这样"教学做合一"便让教与学有根可寻。一、创设语言环境,注重实践中学习《牛津英语》以学生真实生活的方方面面为背景,但
