在音乐合唱教学中应用体验式教学方式可以让学生更好地感受音乐的美好,体会音乐的多种内涵,对于学生的全面发展有着很好的促进作用。在目前的体验式教学中受一些客观和主观因素的影响,导致课堂教学效果并不太好,制约了音乐教学水平的提升。本文在教学实践的基础上发现了一些合唱教学中的问题,进而提出一些改进措施,以期对今后的音乐课程教学有所助益。
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