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摘要
在突发公共卫生事件中，科普视频的传播扩散有助于提升公众理性认知，减少社会恐慌情绪，目前鲜有文献对知识导向的科普视频扩散开展研究。基于信息接受理论与网络嵌入理论，采用数据定向采集方法，以Bilibili网站上2020年1月20日至3月1日上线的新冠肺炎科普视频为研究对象，从创建者网络入度、视频播放量和视频分享量等方面入手，探究科普视频持续扩散的影响因素。研究发现：网络入度、网络贡献、视频播放量和视频分享量均对创建者网络结构嵌入和网络关系嵌入有正向影响；视频创建天数、视频时长、网络入度、网络贡献均对科普视频扩散效果有正向影响；视频播放量、分享量、创建者网络入度均对科普视频持续播放有正向影响，视频播放量和网络入度对科普视频持续分享有正向影响。上述发现对指导视频创建者如何提高自身作品影响力以及网络平台管理都具有一定的实践指导意义。
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