英语分层教学的思考

作者：张斌

来源：福建教育, 2018, (31): 42-43.

<正>一、分层教学的基本理论与优势分层教学,是以学生为主体的教学,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生,尊重个体差异。因为基于不同层次的学生思维发展和实际差异,确立不同的教育目标,采用不同的教学方法,促使尖子生可以冒尖,每个学生都能发挥最佳水平,最终取得最优教学效果。