数学建模融入高中数学教学的案例

作者：赖嘉辉

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (14): 14-16.

• 核心素养
• 数学建模

核心素养作为本次新课改的的核心问题.在高中数学中引入数学建模的思想,是提高学生核心素养的很好途径.本文通过了从数学游戏和实际问题两个方面融入数学建模的思想,通过案例来介绍本人在高中数学教学中融入数学建模思想的做法.

• 单位
  珠海市第一中学