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浅谈初中文言文诵读教学法
作者:刘彩虹
来源:
新课程(教育学术版)
, 2019, (09): 63.
初中语文
文言文诵读法
顺畅朗读
感悟文意
精读背诵
摘要
诵读法在文言文教学中特别重要,读准字音、节奏,把握语气、语速,熟读成诵,精读深思,强化记忆,理清脉络,领悟情感,对学生理解文章内容、提升人文素养帮助很大,是文言文教学普遍采用的教法。
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