关注生活 反思生活 超越生活——以统编《道德与法治》“周末巧安排”一课为例

作者：胡莉英

来源：中小学德育, 2018, (11): 52-54.

• 道德与法治
• 道德自主建构

统编《道德与法治》教材重在引领教学从知识学习到生活建构,引导学生在多种可能的生活中选择"好"的生活,实现道德的自主建构。教师要从关注生活到反思生活、超越生活,引领学生在"回望"中提升生活经验,在反思生活中实现道德的自主建构,并在榜样学习中追寻更美好的道德生活。