<正>苏霍姆林斯基曾经说:无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深刻规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话。一间教室,四面墙壁,除开黑板、门窗,即教室内墙的布置范畴。如何对教室内墙进行装点修饰、区域划分、统筹设计?墙面可以设置哪些特色的版块或栏目?如何精心策划、打造班级主题墙,以参加学校的评比活动?如何调动学生参与布置班级墙壁?……同
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