初中音乐课堂红歌教育实践研究

作者：叶青

来源：当代家庭教育, 2022, (26): 137-139.

• 初中音乐课堂
• 红歌教育
• 实践

从当前的教育发展趋势来看，对学生开展全面素质教育是初中阶段的主要教学方向，而音乐是开展素质教育过程中的一门重要课程。因此，教师要认真解读新课程标准中对音乐教学的相关要求，积极开展红歌教育，借助红色歌曲培养学生的爱国意识，增强学生的民族自豪感，并进一步强化学生的音乐鉴赏能力，促使他们实现全面发展。