小学六年级语文课堂趣味教学方法研究

作者：谢娜; 刘兆彩

来源：科普童话, 2019, (24): 102.

<正>随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今教育部提出了课程改革政策,对小学课程教学提出了全新的标准,要求教师除了完成知识传输之外,还要提升课堂教学的效率。为此,教师便可以尝试采取趣味教学的方式,以此促使学生们能够感受到语文知识学习的乐趣所在,进而提升自身学习的积极性。从现阶段发展而言,趣味教学模式主要是以引导学生们感受学习乐趣为目的的一种方式。学生们在学习的过程中,不断发掘新知识、新理论以及新方法,进而提升课堂教学的整体质量。本文将阐述在小学语文课堂中开展趣味教学的主要意义,并对于具体方法方面提出一些合理的见解。