河北民间工艺的艺术语言的转化存在着简单形式罗列、生搬硬套等问题。通过对本土民间工艺的艺术语言提炼,从样式转化到方式应用到农村小学全科教师美术素养培养中。才艺术语言的提取从审美与抒情、材料与构建、生产与使用方面进行提取与转化,最终应用于穿创新课程中,完成艺术语言的转化与民间工艺的传承目的。
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