生物作为初中教学的基础科目之一,教师在平时的课堂教学中不可仅仅局限于基础知识的简单传授,应更为重视对学生核心素养的培养。然而在初中教学中培养学生的核心素养,需要着眼于学生逻辑思维能力的培养与锻炼,与此同时,对科学保有一颗炽热纯真的心,发扬求真务实、实事求是、开拓创新的理性科学精神,这也是核心素养培养策略的重要组成部分。对学生综合素质的培养不只是追求学识体系的完善,还应追求精神境界的完满。这便需要通过教师在日常的一举一动中展现出自己的人格魅力来教化学生,起到润物细无声的效果。