新冠肺炎疫情冲击下美国成人教育政策的调整——基于《成人教育与家庭扫盲法案》的疫情补充条款

作者：徐卓宇; 江凤娟; 夏仕武

来源：中国成人教育, 2021, (08): 56-59.

• 成人教育
• 政策调整
• 美国
• 新冠肺炎疫情
• 《成人教育与家庭教育法案》

新冠肺炎疫情对成人教育政策执行中的诸多方面造成了冲击。美国联邦成人教育部门在疫情暴发后发布了《成人教育与家庭扫盲法案》补充条款,对成人教育绩效评估、学分学时核算、远程学习等方面的规定进行了补充调整,并在多角度调适政策执行环境的过程中体现出评价科学、强化支持、价值普惠等特征,值得我们深思。

• 单位
  中央民族大学; 教育学院