改良式PBL教学法在临床药理学教学中的应用

作者：梁宇; 徐亚杰; 姜明燕

来源：中国高等医学教育, 2015, (11): 99-100.

• PBL教学法
• 临床药理学
• 改良
• 应用

目的:探索改良式PBL教学法在临床药理学教学实践中的应用。方法:以中国医科大学59名学生为教学对象,选择8个讨论专题并随机分成2组进行PBL教学实践,对照组采用经典PBL教学;实验组采用改良式PBL教学;根据期末考试成绩及问卷调查结果对教学效果进行评价。结果:两组问卷调查总体结果无显著差异,但亚组分析中实验组优于对照组;实验组期末考试成绩显著高于对照组。结论:改良式PBL教学法值得在临床药理学教学中推广。

• 单位
  中国医科大学; 中国医科大学附属第一医院