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摘要
人才培养是大学的基本职能，人有个体差异，社会人才需求呈多样化，由此，不同层次、类别的大学的人才培养类型有所差异。而厘清三者区别与联系，抓住各类人才培养的关键点是科学有效开展高质量人才培养的前提。培养应用型人才，推动新兴和特色专业建设，加强实践教学、优化师资队伍结构是关键。培养创新型人才，更新教育理念，创新教学方法，营造自由的学习环境是核心。培养复合型人才，开展跨学科教育，加强通识教育至关重要。
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单位宝鸡文理学院; 教育学院
