高等教育投入产出效率测度综述研究——基于CNKI中文文献视角

作者：高艳平; 康佳明

来源：教育现代化, 2019, 6(71): 196-198.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.71.065

• 高等教育
• 投入产出
• CNKI

DEA理论的提出与推广,极大地方便与扩展了对高等教育效率问题的研究。最初使用传统DEA模型测度高等教育效率,随后结合高等教育的特点,应用适应性更强的拓展DEA模型进行高等教育效率测度,以及结合其他方法进一步丰富对高等教育效率的研究。

• 单位
  山西财经大学