融合教学：培养“上善新学人”的有效补充

作者：钱钦海; 肖林飞

来源：教育视界, 2022, (01): 64-66.

• 学科融合
• 融合教学
• 合理布局
• 任务整合

高中育人方式变革已经进入到"深水区",如何破解素养时代教育中的难题关键靠教师。教师专业发展的主阵地在课堂,在优化分科教学的同时,要强化课程综合,推进"学科+跨学科"的融合教学,实现从学科跨界、学科交叉到学科融合的进阶。在实施融合教学时,要基于真实需求,定制多维活动,强化全程跟进,加强团队建设。