文章旨在了解湖北艺术类大学生对社会主义核心价值观的认同和践行状况，以及他们对高校艺术思政模式的看法和期望，并提出相应的对策。通过对2746份关于湖北32所不同艺术类大学的学生问卷调查数据和意见研究显示，湖北艺术类大学生对社会主义核心价值观有较高的认同度，学生也希望高校加强艺术思政教育。针对目前社会主义核心价值观认同与践行的连贯性与科学性的不足，应当提升整合艺术课程与教学资源，强化思政教育与艺术融合，并形成创新评价与反馈机制。
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