自制（改制）仪器设备，促进试验教学改革与创新

作者：姚晓荣; 叶兰洲

来源：吉林广播电视大学学报, 2020, (08): 17-18.

• 自制(改制)仪器设备
• 试验教学
• 改革与创新

基于高职院校道桥类实验室对学生动手能力要求高、试验仪器设备使用率高、维修困难且费用高、实验教师课程改革参与度低等特点,本文提出了自制(改制)促进试验教学改革与创新的措施,分析了自制(改制)仪器设备促进试验教学的改革与创新的作用,为促进试验教学改革的相关研究提供参考。

• 单位
  吉林交通职业技术学院; 中国科学院东北地理与农业生态研究所