20世纪90年代以来，我国中等教育受社会环境、经济水平以及国家政策等因素的影响，取得了较大的进步，教育思想出现了巨大的变化。为更好地促进我国教育事业的进步，为社会发展培养全面型人才，学校需要注重提高教学管理效果。在学校管理中，教学管理是实施素质教育的主阵地。当下倡导的育人教育关注学生的学习能力，强调以人为本。如何将以人为本理念与高中教学管理有效结合，成为当下教育工作者研究的热点。文章从教学管理、当下教学管理中存在的不足以及具体实施以人为本的教学管理的方法进行分析。
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