随着新课程教学改革的不断深化,我国高职院校的教育成果也受到越来越多的重视。体育课程是高职院校教学体系中的重要组成部分,在增强学生体制、培养学生健全人格方面发挥着重要的作用。人本教育理念在高职体育教学中的融入,可以更有效的发挥体育课程的重要作用,促进体育教学活动健康开展,从而增强人才素质培养的整体效果。本文主要探讨了高职体育教育中人文体育观的构建问题。
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