“农业的区位选择”(第一课时)教学设计

作者：杨远伟; 刘恭祥

来源：中学地理教学参考, 2018, (20): 43-47.

• 区位因素
• 黄土高原
• 地理实践力
• 地中海气候
• 地理环境
• 温带季风气候
• 第一课时
• 小组讨论
• 区位选择
• 地理图表
• 教学设计

<正>一、教材版本高中《地理》人教版必修2第三章《农业地域的形成与发展》第一节"农业的区位选择"。二、教材分析课程标准对本节的教学要求是:结合实例,说明农业的区位因素。[1]教材通过泰国湄南河水稻种植和澳大利亚畜牧业进行对比,引出农业的概念并引起学生思考:为什么两地会有截然不同的农业景观。通过教材43页设置的活动1、2,引导学生掌握影响农业区位的因素;活动3,主要使学生理解农业区位因素并不是一成不

• 单位
  福建师范大学