摘要

随着近年来素质教育的不断推广,很多高校对在对校内课程进行改革,力求通过更加科学创新的教学模式来完成对学生的素质教育。高校不仅开设了语文和数学等文化课程,还在不断增设声乐课程,通过这样的课程来培养学生的音乐素养,提升整体素质。本文主要是论述当前很多高校的声乐教学弊端,并提出了一系列针对性的解决策略。