阶梯式写作在小学语文习作教学中的应用

作者：林毅丽

来源：新课程, 2022, (12): 148-149.

<正>小学习作教学一直就是小学阶段的教学重点和难点,而阶梯式的写作手法可以在很大程度上帮助学生逐步提升习作水平,避免学生对习作产生畏难情绪。小学语文习作阶梯式教学应该建立在部编版教材的基础上,根据学生的个体差异来进行相应的学情调查,然后再根据不同学生的写作需求,为他们搭建相应的写作阶梯,进而有效促进学生更好地进行写作,并且享受写作的过程。