核心素养下的高中英语深度阅读教学研究

作者：武小莉

来源：中学生英语, 2022, (48): 123-124.

<正>高中英语作为一门语言学科和交际工具,需要平时对学生的听说读写进行系统的学习,旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维方式、学习能力等方面得以提升,使学生能够理解英语的语境,以便准确把握文章所表达的态度和情感,从而提高学生的学习能力、探究能力、创新能力。所以,英语教师在教学过程中应凸现立德树人和渗透核心素养,增强学生的阅读能力和写作能力,树立学生的文化意识,探索学生阅读教学的策略,从而提高课堂效率,打造英语高效课堂。