孔子学习思想引领下当代儿童学习素养的校本建构

作者：孙红

来源：江苏教育研究, 2023, (14): 35-39.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.14.017

• 孔子学习思想
• 学习范式
• 学习素养

多年来，南京市夫子庙小学始终着眼于孔子教育思想的传承与创新。近年来，学校从孔子学习思想领域出发，从学习的关键行为、学习的核心品质、学习的价值追求来搭建当代儿童学习素养的模型，开展了卓有成效的实践探索，以期探寻具有民族文化品格的学习新模式，让每一个学生都能成为面向未来的全面发展的人。