基于交互式微课的高中化学教学设计——以绪言课为例

作者：王宇; 孙梦涵; 王继库^*

来源：云南化工, 2023, 50(10): 210-212.

• 交互式微课
• 教学设计
• 绪言课
• 高中化学

通过对当前高中化学绪言课教学现状及交互式微课教学特点的分析，对高中化学绪言课的教学设计提出了改进建议。基于交互式微课的绪言课教学，能加强学生对高中化学的深刻认识，提高学生对高中化学的学习兴趣，增强学生对化学学习的信心和动力。

• 单位
  吉林师范大学