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摘要
乡村振兴是党和国家对于新时期乡村发展提出的重大战略，乡村振兴战略的实施，需要乡村教师有所作为。乡村教师在乡村振兴中应当是人才培养的主体、优秀文化的传播代表与乡村治理的智囊参谋。但是，当下的乡村教师仍处于缺乏作为意识、权威角色式微以及缺少作为支持的困境之中。因此，构建乡村教师在乡村振兴中可为的支持体系是十分必要的，这需要唤醒乡村教师作为的主体意识，通过回归乡土和创建良好舆论氛围重构乡村教师权威角色，为乡村教师作为提供坚实的制度保障。
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单位教育学院; 西北师范大学
