论小学语文教学中如何增加学生的语言积累

作者：夏镰英

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(23): 51-52.

• 小学语文教学
• 语言积累
• 教学策略

稳固且丰富的基础知识是进行更深层次学习的基础和保障。在学习过程中,学生基础能力的养成以及基础知识的积累与掌握是学生后期学习的基石,只有基础扎实才能让学生在后期的学习中得心应手,取得更好的学习效果。因此,重视学生的基础知识积累是教师教学工作中非常重要的一步。文章主要围绕小学语文教学中如何增加学生语言积累展开探究。