对于中等职业院校学生来说,美术知识在很多职业中都是不可或缺的。色彩教学是美术课程的重要组成部分,美术教师在教学过程中,运用合理的方法调动学生的积极性,激发学生对于美术色彩课程的学习兴趣,教师发挥指导作用,为学生营造轻松、和谐的环境,对学生自主学习能力的培养非常有帮助。本论文针对中等职业院校美术色彩教学中学生自主学习能力的培养展开研究。
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