地方高校应用型学科人才培养的实践与思考——基于产出导向教育理念和全面质量管理的视角

作者：吕备; 姚瑶; 陈辉; 许杨

来源：商丘师范学院学报, 2021, 37(04): 51-55.

• 应用型学科
• 培养模式
• 导向教育理念
• 学科建设

2019年国务院新颁布的《国家职业教育改革实施方案》大力倡导和推进国家职业教育改革。基于"应用型学科人才培养"主题的CNKI知网的计量可视化分析,得出当前应用型学科人才培养本位目标缺失、无法适应市场经济发展需求等结论。在应用型学科人才培养中,应从产出导向教育理念出发,构建"国际创新人才"的培养模式,同时优化教学大纲编制、教材编排和课程体系,兼顾学科教学质量提升,实施"师生共进"方案。这种人才培养模式的实施对于国家职业教育改革、一流学科建设及应用型人才的培养都具有一定的借鉴意义。

• 单位
  攀枝花学院; 毕节职业技术学院; 淮北师范大学