“互联网+”背景下培养初中生的数字素养——以“探究水的沸腾实验”为例

作者：朱莉珺; 纪育昕; 翁雨燕

来源：中学教学参考, 2023, (05): 46-57.

• 数字素养
• 互联网+
• 学习通平台

随着教育信息化工作的不断推进，传统教育模式向“互联网+教育”的新模式转变，对初中生数字素养的培养也已得到普遍重视。文章融合线上学习的新方式，构建了基于学习通平台培养初中生数字素养的教学模式，并以初中物理“探究水的沸腾实验”为例，探究培养初中生数字素养的策略。