三轮复习的“动”议与“恒”构

作者：孙孝龙

来源：教学考试, 2023, (19): 1.

<正>相对于一、二轮复习而言，三轮复习的特点是起步高而时间紧。所谓“起步高”，是指有一、二轮复习做基础，而“时间紧”则要求我们必须切合实际以求高效。笔者认为，动态（适用三轮）的“三不三要”与恒态（较普遍适用）的学习生态建构或可助一臂之力。一、动态的“三不三要”1.“三不”（1）不再高度关注基本无虞的考点与非经验性考点。失误的概率总是存在的，消耗大量宝贵时间试图降低这个概率的意义不大。而“非经验性”考点，例如成语填写，是日常积累问题，与应试训练基本无关。

• 单位
  复旦大学