摘要

基于工作室的中职服装专业技能教学模式,能够将理论知识教学与实践能力培养相结合。在该模式下,教师应该通过坚持实效性原则、变通性原则和系统性原则的教学引导,培养学生的服装专业技能,培养更多优秀的服装设计人才。