国家提出要进行教学工作诊断与改进,建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制,不断提高人才培养质量。当前,各高职院校建设优质校成为主流,必须以教学工作诊断与改进为手段,那么首先要了解诊改工作存在的问题,从而找出解决之策,更好地推进诊断与改进工作,推动高职院校优化进程。