例谈小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用

作者：刘孙荣

来源：亚太教育, 2019, (05): 45-46.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.05.039

• 小学数学
• 数形结合思想

在小学数学教学中,数形结合思想是一种运用广泛且十分有效的数学思想,有利于学生加深对数学知识的理解,提高数学解题能力。本文就小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用进行了探究,希望能为其他一线小学数学教师提供借鉴,促进小学数学教学质量的提升。