分层教学在农村中学数学课堂教学中的实践研究

作者：朱小敏

来源：新课程, 2020, (06): 143.

• 数学教学
• 分层教学
• 农村中学

随着新课程改革的不断深入,素质教育和创新教育对学校教育提出了新的要求。学校是学生进行各种文化知识学习的主要场合,也是让学生受到全方位教育的主要途径。如何把学校教育利用好,提高学生的综合素质,培养学生的创新能力成为学校教育的关键。