基于学生职业能力培养的环境监测课程教学改革与实践

作者：邓喜红; 方晖; 罗艳红

来源：牡丹江教育学院学报, 2013, (03): 142+156.

• 职业能力
• 环境监测
• 课程教学

随着社会的发展,对高职院校学生职业能力的培养提出了新要求。本文以环境监测课程为基础,从教学设计、教学方法、教学模式三方面对学生的职业能力培养进行了实践与探索。

• 单位
  长沙环境保护职业技术学院