摘要
分析了发达国家职业教育立法的动因,确认职业教育立法受到经济发展、社会认知、政治局势、职业教育发展、域外经验、职业教育理念的推动,各类动因推动立法有其运行轨迹,展现出不同的特点。借鉴发达国家职业教育立法经验,我国应尽快建立健全职业教育法律规制,推进现代职业教育体系建设进程。
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分析了发达国家职业教育立法的动因,确认职业教育立法受到经济发展、社会认知、政治局势、职业教育发展、域外经验、职业教育理念的推动,各类动因推动立法有其运行轨迹,展现出不同的特点。借鉴发达国家职业教育立法经验,我国应尽快建立健全职业教育法律规制,推进现代职业教育体系建设进程。