兴趣在指尖发光——让陶艺融入小学美术教学

作者：王飞

来源：美术教育研究, 2021, (12): 168-169.

• 小学美术
• 陶艺
• 审美

美术教育除了要让学生涂涂画画,还要培养学生的审美观念,让学生具备良好的审美能力,这才是未来美术课程发展的核心目标。教师在小学美术教学中融入陶艺教学,在教学活动中融入多元化的元素,可以激发学生的美术创作热情,提升学生的美术素养,使其在感知美的过程中增强表现美的能力,全面提升学生的审美水平。该文论述如何将陶艺融入小学美术教学工作。