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摘要
<正>示范性教学是我国当前小学生美术教学实践过程中,普遍广泛运用的一种教学方式,能有效提升小学生的整体学习观察力,培养小学生在示范观察中获取相应的知识技能。通过将"示范、模仿"应用于小学生美术实践教学过程中,更好的掌握美术的相应技能。传统美术教学方法,往往会导致全班小学生的整体美术作品都千篇一律、缺乏了小学生本身的个性,更对小学生其自身创造力和想象力的发展造成一定影响,同时还导致小学生内心真实的美感无处引发。本文则关于小学美术课堂教学中对教师范画的见解探讨。1小学美术课堂教学教师范画现状当前诸多教师在美术教学中,由于恐于示范而在实际教
