摘要

随着高等教育大众化和收费制度的改革,高校贫困生的数量也急剧增加,如何加强对贫困生的引导教育是学生工作值得研究的问题。本文以具体案例,探索了从心理上、物质上、实践上对贫困生进行教育的方法和效果。