结构化思维在道德与法治中考复习中的运用对策分析

作者：王煜婷

来源：考试周刊, 2022, (17): 159-162.

• 结构化思维
• 道德与法治
• 中考复习

结构化教学已成为课堂教学改革中一个重要的教学方法，《试论结构化教学》一文中说，“结构化教学是指以学生自觉运用明确、多样的方法形成结构化知识和思维方式为目标的教学方法。”文章所讲的结构化教学，就是在教学(备课、上课、学习)中，将零散孤立的知识，通过结构化思维，对其加以归纳整理，使之更条理化、更有规律，看起来清晰明了。在中考复习中，我们大量使用结构化思维，包括对考核能力的结构化、知识的结构化、题型的结构化和所做习题的结构化，其中包含能力、思维、知识、方法、答案的结构化等。