可控：选课走班教学有序推进的关键

作者：陈泽刚; 罗国中; 杜艳梅

来源：教育科学论坛, 2021, (26): 51-54.

• 选课走班
• 有序推进
• 可控

选课走班是新时代依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长,推进普通高中育人方式改革的重要举措。"可控"是"有序推进选课走班"的关键,其策略包括:问题导向,因地制宜顺变化;分步实施,课程推进有秩序;"三师一体",创新管理成合力;"四三二"式,综合评价共发展。