一年级学生数学语言表达能力的培养策略

作者：彭锦

来源：课程教育研究, 2020, (16): 146-147.

• 一年级
• 数学语言
• 课堂效率
• 策略

数学核心素养可以概括为"三会",第一个会是用数学的眼光观察世界,第二个会是用数学的思维思考世界,第三个会是用数学的语言表达世界。数学是思维的体操,语言是思维的外壳,数学思维的发展更是离不开数学语言的发展,因此数学语言表达能力的高低,直接影响学生数学思维水平的提升、课堂效率的提高。