陶行知创造教育思想在初中英语教学中的实践研究

作者：韦向嫄

来源：英语广场(学术研究), 2018, (01): 164-165.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.01.091

• 创造教育
• 创造力
• 英语教学

本文探讨了陶行知创造教育思想在初中英语教学中的实践研究,阐述了陶行知创造教育思想中的"一大条件""三大需要"和"六大解放"对初中英语教学和学生创造能力培养的启发。