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摘要
在韩语的学习当中,语法、阅读、听力、写作是必不可少的内容,但在韩语教学中,如何合理分配这些内容,才能达到高效率的学习,一直都是探讨的课题。部分韩语教学机构在处理相应问题的表现上并不积极,只要求完成教学任务即可。这种现象在学生们学习韩语过程中造成了一定的阻碍。另外,部分外聘的韩语外教在教学的过程中并不认真负责,在课堂上只是单纯地放一些韩国原版无字幕或纯中文字幕的电影来消磨课时,不考虑学生的接受程度。不可否认,通过利用影视作品提高学生学习韩语的能力是很好的教学手段,但要采取有效的方法。在韩语影视作品赏析的课堂上,分段式讲解视频以及韩汉对照的字幕解析,利于学生更好地理解其中的内容、用法以及韩国文化。
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